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传统文化融入初中语文教学的策略探索

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摘要随着时代的发展,中华传统文化的认同与传承正面临冲击,如何更好地传承中华优秀传统文化,进行中华民族优秀传统文化教育,已成为新时期国家层面和更多有识之士思考的重要课题。语文学科作为向青少年传播文化的重要载体,其具有并担当了弘扬、传承传统文化的功能和责任。将中华优秀传统文化更科学合理地融入语文教科书是当代语文教育的重要环节,也是引导青少年弘扬和传承中华优秀传统文化的有效手段。

作者张林

机构地区重庆市丰都县中小学教师发展中心

出处《进展》 2021年第20期102-103,共2页

关键词初中语文教学传统文化教育途径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2021年第20期

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