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基于发展性视角的语文实践活动评价被引量：1

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摘要语文实践探究活动作为一种新的学习方式,对它的学习评价也应该与时俱进,我们提倡以发展性视角对其进行评价,评价以核心素养为主导、学生为主体、活动为主阵地、多样化评价为主要方式,并在实践中总结出实践活动的评价内容。

作者李凌云

机构地区江苏省震泽中学

出处《中学语文教学》北大核心 2021年第10期14-18,共5页 Language Teaching in Middle school

关键词发展性评价语文实践活动家乡文化生活

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学语文教学

2021年第10期

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