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家长“家校合作”意识方面存在的问题及对策--以家长代改作业引发争议为例

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摘要 某段时间,家长与教师的矛盾十分突出,起因是教师在“家长群”布置的任务过多。家长代改作业事件已引起社会广泛关注,部分省份还出台了相关法规对其进行治理。本文针对此事,以家长为分析对象,讨论家校合作、亲师共育的作用,明确提出问题的产生是家长缺乏“家校合作”意识,解决问题的方法是提高家长的“家校合作”意识。
作者 洪颖慧 吴玲
机构地区 安徽师范大学教育科学学院
出处 《安徽教育科研》 2021年第29期107-109,共3页
基金 2020年国家社会科学基金项目“新时代学前教育治理研究”研究成果之一,项目编号为20KJKB015。
关键词 代改作业 亲师关系 家长教育
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
2021年 第29期

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