养,真的就是“供养”吗

导出

摘要《大道之行也》是统编初中语文教材八年级下册的课文,大部分词句课文都给出了注释,理解起来难度不大。但也有一些词语没有注释,可以参看配套的《教师教学用书》或者联系上下文加以理解。其中“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”一句中的“养”,文中没有注释,“皆有所养”《教师教学用书》给出的参考译文是“都能得到供养”,这个解释似不够准确,有待商榷。

作者田江华

机构地区深圳市平湖中学

出处《语文学习》 2021年第9期73-74,共2页

关键词初中语文教材废疾者参考译文联系上下文《教师教学用书》课文《大道之行也》供养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田雷.小说教学经验分享[J].语数外学习（高中版）（中）,2021(5):25-25.
2包晓晶.书写习惯的培养[J].清风,2021(4):38-38.
3严容.《曹刿论战》中鲁庄公的评价方法辨析——由初中语文《教师教学用书》的扬曹抑鲁倾向说开去[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2021(10):79-82.
4刘菊春.统编教材古诗文注释、翻译的商榷与建议[J].中学语文教学参考,2021(26):53-55. 被引量：1

语文学习

2021年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

养,真的就是“供养”吗

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史