摘要
随着社会经济的发展,农村地区生活水平在逐年改善,但教育配套城乡差距依然很大,尤其是美育教育在农村地区开展还存在着许多问题,需要进一步的深入调研和了解,从而在实践中研究出适合乡村小学美育教育的方法。四川大学锦江学院位于四川省眉山市彭山区,具备优秀的艺术教育教学资源,将学校优质的课程资源与教育理念带入地区小学,将促进所在地区小学的美育工作,同时发挥高校音乐教师资源优势,也可能带来高校与地方“校地合作”的新机会。笔者选择以帮助地区小学建立管乐因的形式作为实践,逐步探索高校教育资源与地方学校合作开展音乐教育的策略与路径,进一步探索普及音乐教育、管乐团建设和完善基础音乐教学的活动。
出处
《音乐世界》
2021年第5期53-57,共5页
Music World
