摘要
为探讨网上授课的手段、方法和效果,以保障高职学生在停课状态下的学习质量,文章通过问卷、问询等方式调查了建筑工程专业采用职教云、腾讯课堂、微信等网上平台授课的教学情况,特别是学生的学习效果,调查显示学生乐于接受网络课堂,同时也反映出一些问题,网络平台教学在学习氛围、学习自主性、学习答疑等方面无法达到面授的效果,最后提出了一些关于提高网络教学质量的建议,为在特殊情况下提供高质量在线教学提供参考。
出处
《工程技术研究》
2021年第15期156-157,165,共3页
Engineering and Technological Research
