摘要
校长作为学校信息化建设的带头人、组织者和实践者,其信息化领导力是近年来热议的话题。当前学界对校长信息化领导力的内涵认识存在差异,并造成一定的研究局限。未来研究应在内容上关注信息时代的被领导者和领导情境;在目标上明确教育信息化促进教育现代化的根本目的;在理论层面深入探究信息技术与学校领导的融合机理。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第24期64-66,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
上海市教育委员会本级财政项目(2020年度预算项目)“上海市高中名校慕课平台持续优化跟进服务项目”(项目编号:91500-412221-20028)。
