摘要
随着中国国际影响力的不断提升,培养具有国际视野和家国情怀的国际化人才是新时期高职公共英语课程的教育目标。将非物质文化遗产融入高职英语课程,可提高学生的文化自信和跨文化理解能力,对高职英语教学改革和中国文化对外传播也有重要意义。主要提出了非遗与高职英语教学结合的方法和路径,旨在为高职英语教学改革提供思路。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第7期47-48,50,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
2020年无锡职业技术学院课题“非物质文化遗产融入高职英语教学的实践研究——以无锡职业技术学院为例”(项目编号:10491320007)。
