摘要
在产教融合的大背景下,高职院校的创新创业教育应顺应时代发展诉求,积极促进企业和政府的作用得以发挥,以解决人才供给与社会经济发展人才需求匹配的矛盾。然而目前高职院校创新创业教育依旧难以打破传统教育课程体系的属性壁垒,制约着高职学生创新创业能力的提升。基于此,以“全面覆盖”结合“定点突破”“校本自给”融合“多方引进”“理论知识”联动“实践活动”为路径,构建立体型、多元化、实践性的创新创业教育课程体系,可以为高职院校创新创业教育的革新指明方向。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第5期84-86,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
