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小学数学非连续性文本阅读指导“四部曲” 被引量：2

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摘要本文论述小学数学非连续性文本阅读指导“四部曲”:辨——信息的获取与识别,析——问题的建构与分析,解——方案的形成与解答,拓——思维的拓展与延伸。

作者李艾姣

机构地区河池市巴马瑶族自治县巴马镇巴马村小学

出处《广西教育》 2021年第29期141-142,共2页

关键词小学数学非连续性文本阅读指导

分类号 G [文化科学]

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相关文献

参考文献6

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二级参考文献2

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广西教育

2021年第29期

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