摘要
新乡学院作为地方应用型高校,响应国家引导高校教师潜心育人政策,积极探索激励教师潜心育人的制度设计与实践。学校以“课堂教学奖”为抓手,不断深化教育教学改革,坚持“全员参与、全程培育、全面评价、全方位推进”的原则,打造了一批精良的教学团队,确保人才培养质量的不断提高。
作者
刘兴友
吴中
王选年
夏锦红
LIU Xingyou;WU Zhong;WANG Xuannian;XIA Jinhong
出处
《新乡学院学报》
2021年第10期47-49,共3页
Journal of Xinxiang University
基金
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX153)。
