摘要
按照专业人才培养方案和课程教学大纲的要求,培养基础设计理论扎实、设计实践能力强的学生是设计类专业的基本要求,在课堂教学实践过程中,引入OBE的教育理念,对课堂教学的目标、课堂教学环节以及课程作业的考核与评价进行总体设计,以学生为中心及其学习效果为导向制定课堂教学的内容及实施环节,对提升学生的设计实践能力和设计创新能力有着显著提升。
出处
《科技视界》
2021年第28期28-29,共2页
Science & Technology Vision
基金
2018年校级精品线下开放课程“人机工程学”(2018hsylkc47)
2017年度淮南师范学院科研项目:传统造物思想对当下家具设计的启示(2017xj32)。
