期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于网络的高职高专英语自主学习生态化研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于网络化的学习与传统的学习模式相比具有明显优越性,但这对学习者的自主学习能力提出了更高的要求,尤其是高职高专院校在英语学习方面过于依赖集中授课,这在无形中为高等职业院校的教学带来了诸多压力。鉴于此,高职院校要更好地应用网络技术指导学生开展自主学习,从而推动其朝着生态化发展。
作者
陈敏洁
机构地区
闽江师范高等专科学校
出处
《海外英语》
2021年第17期99-100,共2页
Overseas English
基金
基于网络的高职高专英语自主学习生态化研究。
关键词
网络
高职高专
英语
自主学习
生态化
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
34
参考文献
10
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
褚菁玉.
基于网络技术的高职高专大学英语立体化自主学习教学管理模式探究[J]
.校园英语,2017,0(23):86-87.
被引量:2
2
洪珊瑚.
基于微课教学的高职高专大学英语课程新型教学模式实践研究[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(3):91-96.
被引量:11
3
田秀峰,李祥慧.
网络教学环境下高职高专学生英语数字识读能力的培养[J]
.英语广场(学术研究),2016(12):72-73.
被引量:1
4
李立扬.
基于网络教学的高职高专学生英语自主学习策略[J]
.科技创新导报,2014,11(6):158-158.
被引量:4
5
邵柏圣.
浅谈网络多媒体环境下高专学生英语自主学习能力培养[J]
.吉林广播电视大学学报,2014(1):120-121.
被引量:1
6
徐莉莉.
基于网络的高职高专英语语言实训模式研究[J]
.现代职业教育,2018(36):8-9.
被引量:1
7
高清清.
自媒体在高职高专英语教学中的应用策略探究[J]
.山西青年,2019,0(6):213-213.
被引量:2
8
胡艳秋.
生态教育视域下高职高专英语校本课程开发研究[J]
.英语广场(学术研究),2015(11):140-141.
被引量:2
9
关云飞.
教育生态学理论对高职高专英语精读教学启示[J]
.中国教育技术装备,2016,0(17):115-116.
被引量:2
10
金瑛.
智能手机环境下高职高专学生英语自主学习现状调查分析[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2018,17(6):60-62.
被引量:4
二级参考文献
34
1
苏贤贵.
生态危机与西方文化的价值转变[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),1998,35(1):62-69.
被引量:17
2
兰昌勤,曾洁.
对培养我国外语学习者学习自主性的思考[J]
.外语界,2004(4):24-30.
被引量:208
3
王焕景,张海燕.
对网络学习者自主学习能力现状的调查与思考[J]
.现代教育技术,2005,15(1):33-36.
被引量:59
4
张薇.
英语数字素养的研究型评价模式[J]
.外语教学与研究,2006,38(2):115-121.
被引量:30
5
任其平. 论教师专业发展的生态化培养模式[R].2007 年科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会.2007.
被引量:1
6
胡华芳,李宗.
网络环境下的英语自主学习和元认知策略培训[J]
.华东交通大学学报,2008,25(2):132-136.
被引量:8
7
郑昕芾,程立新,倪艳翔.
高校双语教学教材的比较、编写和选用原则[J]
.中国成人教育,2008(8):129-130.
被引量:17
8
吕长青,李俊伟.
高职院校大学生英语自主性学习能力调查与研究[J]
.中国西部科技,2007,6(3):113-114.
被引量:2
9
鲍明捷.
网络环境下大学英语自主学习策略研究[J]
.中国农业银行武汉培训学院学报,2008(5):61-63.
被引量:2
10
袁家兰.
建构主义学习理论与高职高专学生英语自主学习能力的培养[J]
.中国电力教育,2008(10):234-235.
被引量:6
共引文献
20
1
李静,王盼.
基于微课和传统模式的高职外语教育探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(10):141-143.
被引量:1
2
沈化.
高职工科类公共英语教学改革探索——以广东职业技术学院为例[J]
.科教文汇,2014(26):114-115.
3
沈化.
高职院校中职生源班级大学英语教学策略探究[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(19):142-143.
被引量:1
4
施芬.
基于网络环境的高职英语自主学习多元监控模式的构建[J]
.新校园(上旬刊),2018,0(5):40-41.
5
徐青林,蒋建华.
高职非英语专业学生的英语课外自主学习[J]
.文教资料,2019(14):214-216.
6
刘洪岚.
信息化环境下高职英语微课教学的应用分析[J]
.校园英语,2019,0(33):67-67.
被引量:1
7
陆乔叶,徐涵.
基于手机辅助英语词汇学习效能感的探究:以江阴职业技术学院为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(23):179-180.
8
刘玉菡.
基于自媒体平台的独立学院《英国文学》隐性课堂研究[J]
.长江丛刊,2019,0(32):63-64.
9
李少梅,唐宇,曹巧利.
基于“以本为本”的卓越幼儿园教师职前培养实践研究——以《学前教育原理》课程为例[J]
.当代教师教育,2020,13(2):57-63.
10
金瑛.
智能手机环境下高职高专学生英语自主学习能力培养研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2020(6):152-154.
被引量:1
1
朱荣平,简妮娜.
啦啦操教学对农村籍大学生美育培养的意义与功能[J]
.核农学报,2021,35(5):1268-1268.
被引量:6
2
程进军,徐源.
基于网络环境下成人教育英语课程混合教学模式的构建与应用[J]
.海外英语,2021(18):133-134.
3
晏长军,曾旭.
生态坝坡在混凝土面板堆石坝中的应用[J]
.红水河,2021,40(4):41-44.
被引量:1
4
郑先常.
我国学校体育教学组织形式发展之研究[J]
.体育师友,2021,44(4):48-50.
被引量:1
5
李媛媛,李戈.
手机直播结合问卷星考核对ICU护士层级培训的效果[J]
.中国当代医药,2021,28(28):182-185.
被引量:3
6
时娴,魏琴华,那旭红,任建枝.
基于SOP的集中培训联合导师制培训方法在ART新护士培训中的应用效果[J]
.中国当代医药,2021,28(28):190-193.
海外英语
2021年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部