期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大类招生背景下城乡规划专业分流的问题与对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,大类招生的人才培养模式被我国高校普遍采用。而在大类招生背景下,城乡规划专业在专业分流过程中受到诸多挑战。本研究通过问卷调查、数据对比,分析了城乡规划专业分流存在的问题,并提出相应对策。
作者
彭玉玲
李雯静
王申林
刘雨
杨珺
机构地区
武汉工程大学土木工程与建筑学院
出处
《科技风》
2021年第28期185-188,共4页
关键词
城乡规划
大类招生
专业分流
问题
对策
分类号
TU944 [建筑科学—建筑技术科学]
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
50
参考文献
9
共引文献
68
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
9
1
杜洋,童玲欣,曹庆华,王晓飞.
大类模式下学生是如何选择专业的?[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2021,9(1):19-29.
被引量:20
2
刘雅婧,席景会,王英,李景文,闫帆,赵磊,王庆钰.
研究型大学农学专业“大类招生,分流培养”模式探索与实践[J]
.高教学刊,2020(19):150-152.
被引量:12
3
陈江义,方东阳.
大类招生下实施专业分流的几点思考[J]
.河南教育(高教版)(中),2021(4):3-4.
被引量:10
4
胡宇轩,邵泰航,黄少勇.
高等院校大类招生背景下专业分流的影响因素[J]
.药学教育,2020,36(6):13-16.
被引量:4
5
俞婕.
通识教育背景下高校大类招生的教学改革研究[J]
.科教文汇,2021(6):7-8.
被引量:3
6
尹兆华.
我国高校大类招生的困局与解困[J]
.中国考试,2021(1):47-51.
被引量:29
7
赵婷婷,秦己媛.
大类模式:我国研究型大学本土专业教育模式改革探索[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2021,9(1):9-18.
被引量:14
8
侯召响.
大类招生模式对大学生发展的影响浅析[J]
.科技风,2020,0(18):281-282.
被引量:3
9
赵妍,苏玉召.
基于大类招生的软件工程专业个性化人才培养模式的研究[J]
.科技风,2020(26):153-154.
被引量:2
二级参考文献
50
1
肖辉辉,段艳明.
深度校企合作环境下的《软件工程》专业人才培养模式改革探索[J]
.轻工科技,2020,36(4):178-180.
被引量:10
2
刘晓红,余红东.
对分流培养模式的探讨[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1):213-214.
被引量:5
3
陈宪民.
大类招生模式下提高大学生就业能力的思考[J]
.中国教育学刊,2012(S1):105-106.
被引量:8
4
李克安.
“元培计划”与通识教育[J]
.复旦教育论坛,2006,4(1):5-7.
被引量:34
5
唐苏琼.
高校实施大类招生的利弊分析[J]
.中国高教研究,2009(1):88-89.
被引量:164
6
方守湖.
大类招生主体评价和设置原则探究[J]
.教育与职业,2009(24):54-55.
被引量:1
7
李福英.
“专业招生、大类培养”与“大类招生、大类培养”之比较[J]
.当代教育论坛(管理版),2011(6):16-18.
被引量:11
8
冯开甫.
高校按大类招生的冷静思考[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2011(3):85-87.
被引量:39
9
严颢.
为基础学科培养优才——记南京大学基础学科教学强化部[J]
.现代特殊教育,1996(4):4-5.
被引量:1
10
李斌,罗赣虹.
高校大类招生:精英教育的一种推进模式[J]
.大学教育科学,2012(5):11-16.
被引量:54
共引文献
68
1
鹿平.
浅析外语学科大类招生——以中国矿业大学外国语言文化学院为例[J]
.英语广场(学术研究),2021(18):106-108.
2
李梦楠.
新时代高校人才差异化培养模式实现路径[J]
.科教导刊,2023(23):4-6.
3
程希冉.
大类培养模式下不同专业教育产出的比较研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(23):6-8.
被引量:1
4
陈春霞,李晋旭,彭进松,李雪,王丽丽,方涛.
“双一流”建设背景下农林高校化学类专业人才培养模式的探索——以东北林业大学化学类专业为例[J]
.化工时刊,2020,34(10):38-40.
被引量:2
5
李艳艳.
大类培养专业分流的现状与分析[J]
.科学咨询,2021(5):1-2.
6
胡光,秦宁怡,王远强.
大类招生背景下的“大药学”专业培养的实践研究与思考--以重庆理工大学为例[J]
.科教导刊(电子版),2021(8):99-100.
7
刘平青,刘东旭,魏一鸣.
工科高校经管人才培养供给侧改革的理论与实践:多元共生与因势利导[J]
.学位与研究生教育,2021(6):1-8.
被引量:5
8
赵成,刘春秀,朱文优,唐翠彬,黄叶梅,郭鹏.
基于产出导向的分流培养模式探究[J]
.亚太教育,2021(6):153-154.
9
董鹏琳,张德平.
“宽口径”人才培养模式下“云物大智基础”通识课程的开发与实践[J]
.老字号品牌营销,2021(6):137-138.
10
刘晓岚,刘俊宏.
新高考改革背景下高校大类招生培养研究——以新闻传播学为例[J]
.科技视界,2021(18):186-190.
被引量:3
同被引文献
3
1
陈江义,方东阳.
大类招生下实施专业分流的几点思考[J]
.河南教育(高教版)(中),2021(4):3-4.
被引量:10
2
王永桂,王禹熹,谢渝.
大类招生模式下地理学专业分流的挑战与策略——以中国地质大学(武汉)为例[J]
.中国地质教育,2021,30(1):42-46.
被引量:8
3
李查.
大类招生培养内涵、现实困境与路径探析[J]
.教育教学论坛,2021(22):9-12.
被引量:13
引证文献
1
1
董蒙蒙,闫微,布会敏,李冲.
大类招生背景下生物科学类专业分流问题分析及对策探究[J]
.卫生职业教育,2023,41(7):4-7.
被引量:1
二级引证文献
1
1
吴振敏,刘燕.
高职大类招生专业分流的数据分析与思考[J]
.天津商务职业学院学报,2024,12(2):73-79.
1
邹晓萍,钟莉.
大类招生背景下专业分流运行机制对策研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2021(8):25-27.
被引量:5
2
周岩,刘晓胜.
智能装备视角下工业设计一流专业建设策略——以哈尔滨工业大学为例[J]
.设计,2021,34(19):98-100.
被引量:1
3
黄熙,苏蜜娥.
体育、美育在高职院校城乡规划专业中的应用探究[J]
.文学少年,2021(34):0229-0230.
4
杜泳,施春华,颉洪涛,徐光华.
《地图学》课程思政的教学探索与实践[J]
.教育进展,2021,11(5):1603-1607.
科技风
2021年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部