教师备课与专业成长

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摘要新的学期,幼儿教师的教育工作也将带来新的思考。结合日常的工作内容,以及新学期的园本规划,需要我们对幼儿园教师的角色进行重新审视,需要我们持续关注教师的专业成长。可以说幼儿园的教育质量离不开教师的专业性,幼儿教师在专业实践能力和专业研究能力上的不断提升是幼儿教育发展的重要保障。

作者乔俊

机构地区江苏省南京市第一幼儿园金陵尚府分部

出处《幼儿100（教师版）》 2021年第7期11-14,共4页

关键词专业实践能力幼儿教师幼儿教育教师备课新学期教师的角色幼儿园持续关注

幼儿100（教师版）

2021年第7期

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