摘要
我国2000年从美国引进了法律诊所模式,实现法律援助与法学教育的互动。但随着法律援助需求的不断增加,我国亟须进一步探索新型的互动模式。《大学生法律援助立德树人培养机制研究》一书围绕大学生参与法律援助的思想、目标、模式进行了论述,进而提出了具有实践意义的制度设计。该书对域外法律援助和法学教育的互动模式做了简要的介绍,不过受限于内容篇幅,该书对域外模式的论述略显单薄,在这方面仍有可挖掘之处。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第9期I0007-I0007,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
