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基于语篇分析理论的高职商务英语写作教学研究

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摘要本文利用写作测试的方式,从高职商务教师教学角度,探讨分析语篇分析理论如何引入商务英语写作课程,通过对比分析实验班学生在使用语篇分析知识前后的写作材料,探讨语篇分析理论在高职商务英语写作中的作用,以指导高职学生商务英语写作实践,为进一步研究商务英语写作教学策略奠定基础。

作者苏晓娜

机构地区山东外贸职业学院

出处《大学（教学与教育）》 2021年第8期146-148,共3页 University

基金山东外贸职业学院2020年度院级科研项目“基于语篇分析理论的高职商务英语写作教学研究”(项目编号:ky2020-14)。

关键词语篇分析理论高职商务英语写作教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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大学（教学与教育）

2021年第8期

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