摘要
目的:分析健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法:选取本院2019年5月至2020年5月诊治的88例冠心病患者开展本次研究,选取随机数字表法将所有患者均分为参照组和研究组两组,每组各44例。将其临床资料进行回顾性分析,参照组行常规护理,研究组在常规护理基础上强化健康教育,比较两组护理效果。结果:干预前两组患者的焦虑(HAMA)评分和抑郁(HAMD)评分均基本一致(P>0.05),干预后研究组的HAMA评分和HAMD评分均明显低于参照组(P<0.05);与参照组依从性相比,研究组均明显偏高(P<0.05)。结论:给予冠心病患者健康教育护理有助于改善患者心理状态,有助于提升患者依从性,具有应用价值。
出处
《中外女性健康研究》
2021年第16期164-165,共2页
Women＇s Health Research
