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信息化背景下字源识字的策略研究

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摘要字源识字主要是指利用汉字的构字理据识记汉字,有利于提升识字效率。本文对字源识字教学原则开展分析,明确在小学语文识字教学中,应该遵循多媒体手段应用的实用性原则、信息技术运用的适度原则、汉字教学的科学性原则等。重点对信息时代背景下在小学语文教学中字源识字方式应用的策略进行探析,并提出了几点合理化建议,以期培养学生识字兴趣,提高学生识字量,实现预期的教学效果,为关注此类话题的老师提供参考。

作者吴嘉伟

机构地区南京市红山小学

出处《文理导航》 2021年第28期31-32,共2页

关键词字源识字法低段语文信息化背景

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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