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基于读者图书馆焦虑谈图书馆服务的转变

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摘要在现代图书馆不断发展的背景下,培养全民阅读意识,对提高广大人民群众的综合素质具有非常重要的作用。去图书馆阅读的过程中,很多读者面对复杂的图书馆馆藏布局和海量的图书往往不适应,进而引发焦虑、紧张等情绪,影响阅读效果。本文针对图书馆阅读焦虑现象进行分析,提出应对策略。

作者马英花

机构地区西北民族大学

出处《办公室业务》 2021年第18期178-179,共2页

基金 “民族高校大学生图书馆焦虑研究”,编号:31920170053。

关键词读者图书馆焦虑图书馆服务转变策略

分类号 G25 [文化科学—图书馆学]

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