高职院校“学做创”实训教学的创新与实践

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摘要针对高职院校教学过程存在的理实结合不紧密、无法实现分层教学、实训项目各自独立等问题,通过开发“学做创”实训教学体系,形成了“双轨并行,四轮驱动”的实训教学模式,实现学、做、创三位一体,为培养创新型复合技能人才探索新路,为“双高”院校建设和“三教”改革提供参考和借鉴。

作者郭新玲宁煜张文帅张飞鹏

机构地区陕西工业职业技术学院

出处《陕西教育（高教版）》 2021年第9期60-61,共2页

基金陕西高等教育教学改革研究项目“基于‘双高’建设的智能制造生产性实训基地的研究与实践”研究成果(项目编号:19GY008)。

关键词学做创项目双轨四轮

陕西教育（高教版）

2021年第9期

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