灵活使用教材强化语言运用

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摘要用好语文教材,是开展语文教学的关键,是建构语用课堂的保障。教师要充分挖掘教材资源,以语言实践为途径,以培养学生的语用能力、提高学生的语文素养为根本目标,让语文课充满浓浓的“语文味”。一、创设情境,得意得言语文课堂上适时创设情境,能激发学生的学习动力,带给学生丰富的情感体验,促使学生在语言活动中巩固学习成果。

作者汪洁飞

机构地区浙江省温州滨海学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2021年第9期63-64,共2页

关键词语言实践语文课堂语言运用语文教材语文味语文素养语文教学创设情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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