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课堂提问与学生思维能力的培养--以《智取生辰纲》课堂教学的问题设置为例被引量：1

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摘要课堂提问作为语文教学的主要手段,能够有效促进学生、教师和文本之间的交流沟通。基于文本的提问,应有效考虑到学生的阅读能力水平,应能引导学生在阅读中理解问题、思考问题并解决问题。高效提问有利于良好师生关系的构建,有利于变“一言堂”为“群言堂”,有利于培养学生的思维能力。

作者谭铭容

机构地区湖南新化县芙蓉学校

出处《中学教学参考》 2021年第28期3-4,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂提问思维能力策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中学教学参考

2021年第28期

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