摘要
杭州市原下城区历来重视学前教育工作,曾被评为“全国幼儿教育先进县(市、区)”。近年来,原下城区充分发挥行政、教研、督导三者的合力,全面推进幼儿园课程改革。在这个过程中,每所幼儿园的园长和教师积极行动起来,搭建研修平台,逐渐看见儿童、理解儿童、相信儿童,他们的儿童观、课程观发生了改变。下面的一组文章可以让我们看到,园长和教师关注儿童成长,不断反思自身的教育行为,努力提高课程领导力,使幼儿园的教育质量逐步得到提升。
出处
《幼儿教育》
2021年第25期4-7,共4页
Early Childhood Education
