期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

与名师对话--音乐教学问答(九)“接唱”的内容与形式

原文传递

导出

摘要 [我的问题]杭州市观成实验学校汪旭:"接唱"是我们在歌唱课中常用的教学方法,除了帮助学生熟悉和巩固旋律外,还可以在哪些环节运用接唱?教师该如何选择合适的接唱形式呢?杭州市安吉路实验学校张威:在"接唱"的活动设计中,教师应重点关注哪些要素,以确保学生能有效地学唱歌曲呢?

作者徐惠琴

机构地区浙江师范大学特级教师工作流动站浙江省杭州市拱墅区教育研究院

出处《中小学音乐教育》 2021年第9期22-25,共4页 The Education of Music

关键词实验学校内容与形式教学方法歌唱课唱歌曲教学问答杭州市

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丁启阵,波西(图).“巧笑倩兮,美目盼兮”新解[J].金秋,2021(2):44-45.
2王盛之.数字化赋能:打造教育现代化重要窗口校--杭州市安吉路实验学校的治理实践[J].教学月刊（中学版）（教学管理）,2021(6):41-45.
3曾天,潘贵军,蔡亚璇,朱家昆.“振动和波”中学和大学物理教学衔接的策略[J].湖南中学物理,2021(3):36-39.
4张妍,王小佳.高职生源多元化背景下的学生管理策略探析[J].山海经,2021(26):0358-0358.
5王霈霈.提高小学一年级语文教学质量的有效策略[J].中学生作文指导,2021(29):0149-0149.
6徐惠琴.与名师对话——音乐教学问答 (六)如何解决学生在集体歌唱时的音准问题[J].中小学音乐教育,2021,9(6):22-25. 被引量：1
7薛仁庆.情境让高中信息技术教学更高效[J].基础教育论坛,2021(18):83-84.
8陈靖,王卉,付彦君.基于信息化的实验室开放管理系统的构建研究[J].卫生职业教育,2021,39(13):47-48. 被引量：5
9王昊.以学史铸魂,引领教育改革航程--长春外国语学校党史学习教育阶段性经验交流[J].吉林省教育学院学报,2021,37(7):3-4.
10徐改平.鲁迅是宋庆龄与史沫特莱断交的导火索?![J].鲁迅研究月刊,2021(7):29-39.

中小学音乐教育

2021年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部