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家校协同视角下小学低年级劳动启蒙教育的思考与实践

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摘要一、问题的提出2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出:小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动。家庭在劳动教育中起着基础作用,学校在劳动教育中起着主导作用。

作者孙萍

机构地区上海市三新学校

出处《现代教学》 2021年第17期140-142,共3页 Modern Teaching

关键词启蒙教育家校协同小学低年级思考与实践大中小学劳动意识主导作用问题的提出

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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现代教学

2021年第17期

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