多媒体技术在构建小学语文古诗词有效课堂中的应用

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摘要随着新课改革的实施与发展,我国教育学者逐渐意识到小学语文古诗词教学对学生道德观念、价值观念、社会观念、人生观念的形成,综合素养提高等具有重要作用。但是,由于教师教学观念老旧,认为只要学生把古诗词背诵下来就可以提高学生综合能力、提高课堂教学质量,这不仅没有充分发挥古诗词在教学中的价值,反而还限制学生学习能力的提高。所以,在小学语文古诗词教学中,开始有部分教师尝试利用现代多媒体进行教学,并且已经取得了一些成绩。

作者林文财

机构地区福建省漳州市东山县樟塘中心小学

出处《格言》 2021年第7期36-37,共2页 Motto

关键词学生综合能力现代多媒体有效课堂多媒体技术人生观念道德观念古诗词新课改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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