摘要
探索大数据经管类人才培养的模式与路径已经成为目前大数据产业发展中的重要任务。本文从大数据经管类人才培养的全生命周期视角,构建围绕教材一教学一实践为“三位一体”的全生命周期人才培育框架,同时提出大数据经管类人才培养的保障机制,为贵州乃至全国大数据经管类人才培养提供有益指导。
基金
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“贵州大数据经管人才的培育模式与路径研究:基于全生命周期视角”(2019075)
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于OBE导向的工程管理5D-BIM虚拟仿真教学平台构建与实践研究”(2020065)。
