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深度学习背景下英语交互式学习的实践研究被引量：2

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摘要英语课堂中,教师可依托现代化的教学媒介,充分发挥多媒体、一体机等教学设备的交互功能,根据具体的英语教学内容,为学生创造交互式学习的条件,调动学生主动参与课堂互动的积极性,引导学生顺利完成交互式学习任务,使学生深刻理解所学的英语知识,实现训练学生思维能力、提升学生综合素质的目标。

作者邓青

机构地区江苏常州市武进清英外国语学校

出处《小学教学参考》 2021年第27期51-52,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学英语交互式学习深度学习实践研究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2021年第27期

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