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多元交互式教学评价体系的构建——评《“多元交互式”教学评价》 被引量:4

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摘要 教学评价指的是依据教学目标,对教学过程和结果进行价值判断的活动。教学评价的主要作用,是服务于教学决策,可使教学决策更具科学性和可靠性价值。学校内的教学评价,主要面向教师和学生。面向教师的评价主要考察的是教师在课堂中的表现,个人的教学质量和教学经验积累,以及教育教学的最终效果如何。面向学生的评价则围绕学生的日常表现、测试成绩、学习效果等进行。
作者 鲁燕飞
机构地区 江西农业大学
出处 《中国高校科技》 北大核心 2021年第8期I0002-I0002,共1页 China University Science & Technology
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