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文化资本理论视域下继续教育缓解农村脱贫女性相对贫困探析 被引量:4

Analysis on the Alleviation of Rural Female Relative Poverty by Continuing Education from the Perspective of Cultural Capital Theory
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摘要 2020年之后,为应对农村脱贫女性比男性更易陷入相对贫困的现实,继续教育担负着缓解农村脱贫女性相对贫困的重要使命。通过分析中国乡村振兴网"人物·故事"专栏与学习强国平台"巾帼脱贫"栏目提供的18位农村脱贫女性发展致富的案例故事发现,农村脱贫女性可利用多元知识教育、实用技能培训和家庭教育指导三种继续教育形式丰富知识存量、增强致富能力和改善养育方式,以此破除知识相对贫困枷锁、摆脱技能相对贫困陷阱与消解教养相对贫困难题。基于此,未来应释放继续教育减贫动能,强化文化自觉与内生力量;立足继续教育文化建设,促进文化资本累积转化;完善继续教育课程方案,培育乡风文明传承主体。
作者 吴洁 孙长远 Wu Jie;Sun Changyuan
出处 《职教论坛》 北大核心 2021年第7期126-132,共7页 Journal of Vocational Education
基金 国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“继续教育阻断农村贫困代际传递的机理与路径研究”(编号:BKA190224),主持人:何爱霞。
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参考文献18

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共引文献1314

同被引文献62

引证文献4

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