期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“两位数减一位数(退位)”教学设计

下载PDF

导出

摘要【教学内容】《珠心算》第二册第65〜67页。【教学目标】一、在生活情境中,自主探索两位数减一位数(退位)的珠算方法,能正确熟练地掌握实拨和空拨技能,以及尝试心算的能力。二、学生经历珠算方法的探索过程,初步理解珠算算理,在珠算与口算的对比中,培养学生分析比较、抽象概括、迁移类推等数学能力。

作者张玉玲

机构地区江苏省高邮实验小学

出处《珠算与珠心算》 2021年第4期36-38,共3页 Abacus and Abacus Calculation

关键词自主探索珠心算退位教学设计生活情境教学内容教学目标抽象概括

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1纪梅花.“两位数加两位数进位加”教学设计[J].珠算与珠心算,2021(3):33-35.
2新疆克拉玛依市独山子区教育局组织幼儿园开展珠心算游戏化教学研讨活动[J].珠算与珠心算,2020(4).
3肖静.浅谈小学数学理论实践研究能力的综合培养[J].文学少年,2021(7):0171-0171.
4朱金妹.理解珠算算理落实四拨过程--以珠心算教材第五册“三位数乘一位数”为例[J].珠算与珠心算,2020(4):33-36.
5李晓娟.“两位数加减两位数不进位加与不退位减”教案[J].珠算与珠心算,2021(4):27-28.
6王海明.在“起承转合”中追求珠心算课堂教学效率最大化——对李晓娟老师珠心算课堂教学评析[J].珠算与珠心算,2021(4):30-32.
7王红菊.推理笔算方法,表达笔算算理——“两位数加、减两位数的笔算”教材分析与教学建议[J].新课程导学,2021(12):59-60.
8杨岚,葛宁.关于“4的破五减”教学设计[J].珠算与珠心算,2020(6):21-24.
9汤媛,傅琼.当代大学生明礼崇德的现状、原因及提升对策[J].金华职业技术学院学报,2021,21(4):46-51.
10李霄潇.提高高校大学生散打演练水平的实践与研究[J].课程教育研究,2020(44):113-114. 被引量：1

珠算与珠心算

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部