摘要
人文教育是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,实质是人性教育,核心是人文精神。一般通过文化知识滋养、文化氛围陶冶、文化传统熏染和人生实践体验等途径得以养成。这一教育在根本上体现教育的本质与展望。医学人文教育担负着培养医学生人文精神和促进医学事业良好发展的时代使命,目标要培养有仁爱之心和对生命怀有敬畏之心的医务工作者。
出处
《吉林医药学院学报》
2021年第5期396-397,共2页
Journal of Jilin Medical University
基金
吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2020D334).
