用掌控板做课堂答题器

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摘要在上课过程中,要了解学生的学习掌握情况,教师通常用提问的方式,让学生举手反馈。但是,用举手的方式来统计结果显然不够精确,而且只能用于判断题。在一些智慧课堂中,教师常常会借助可以在线统计结果的答题系统,设计以选择题为主的课堂练习,学生则使用平板电脑、手机之类的智能终端,及时反馈练习的结果。

作者谢作如李琦

机构地区浙江省温州中学浙江省诸暨海亮实验中学

出处《中国信息技术教育》 2021年第17期83-85,共3页 China Information Technology Education

关键词智慧课堂平板电脑智能终端课堂练习反馈练习判断题掌握情况举手

中国信息技术教育

2021年第17期

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