摘要
为贯彻落实习近平主席新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实教育部、财政部、国家发改委三部委联合印发加快高校“双一流”建设指导意见,促进学科交叉融合教育,培养人才。定向越野作为我国新兴项目,目前在全国各大学课程建设中已经广泛开展起来,可是从2003年我国大力推广定向运动至今,在大部分学校中还是以传统的跑步加打卡的教学方式来实现课程目标,这一学期下来,难以让学生主动增强体质、培养学生课程兴趣爱好、独立分析、解决问题的能力。因此,本文以研究多元化学科融合定向越野课程教学设计,分析传统定向越野教学中存在的问题。宏观层面提出多元化学科融合定向越野课程教学新理念,为校园体育与多学科交叉融合教学模式实践提供理论指导。
