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在高中历史课堂生成科学素养

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摘要科学素养与人文素养相辅相成。在高中历史的课堂上,要确立全面发展的理念,抓住合适的时机适时渗入科学素养,培养学生实事求是的科学态度,培养学生对中华文化的整体认同和国际视野,培养学生正确的世界观、人生观和历史观,为培养全面发展的人才努力。

作者花晶晶

机构地区无锡市江阴市要塞中学

出处《教育界》 2021年第30期39-40,共2页

关键词历史课堂科学素养科学精神

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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