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对新课程背景下初中体育的思考

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摘要新课程的发展与进步对初中体育教学提出了更高的要求,教师不仅需要为学生进行体育理论知识的讲解,提高学生对该部分内容的理解。更重要的还需要提高学生的实践能力,实现初中体育教学的综合进步与发展。本文以新课程改革为背景,对初中体育教学的现状进行研究,分析其中存在的问题,提出具体的对策建议,希望能够促进初中体育教学质量的提升。

作者王旭

机构地区山东省菏泽市成武县实验中学

出处《文体用品与科技》 2021年第17期77-78,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

关键词新课程背景初中体育现状问题对策

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]

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2021年第17期

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