摘要
传统药学专业教育重药学知识轻医学知识,使得药学生存在懂药而不懂用药问题。临床药物治疗学是为适应药学教育而开设的一门新兴学科,目的在于提高药学生临床用药能力。然而,目前临床药物治疗学教学存在理论联系实际少、课时不足、教学模式较单调等问题,制约了教学效果的提升。本文总结我校近6年来临床药物治疗学教学实践,分析教学现状和存在的问题,从课时的设置、合理规划和教学方法的转变方面,探讨适合该课程的教学模式。
出处
《卫生职业教育》
2021年第17期99-101,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
南华大学校级教学研究改革项目(2019CY001)。
