摘要
从2012年启动,由教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文、历史教材,历时5年,完成编审工作。2017年9月开始在全国中小学起始年级投入使用,2019年9月,统编版新教材实现小学所有年级全覆盖。为了使统编版新教材能有效使用,落实立德树人的根本任务,学校结合学生、教师、当地环境的实际,让教师在自我反思、专业引领、同伴互助中实现专业发展。针对新教材使用中存在的问题,改变校本研训的方式,形成统编版新教材校本研训新范式。
出处
《学园》
2021年第7期58-59,共2页
Academy
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“基于统编版三科新教材的校本研训研究”(课题编号:FHB180653)的阶段成果。
