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多角度分析高效开展小学语文教学的措施

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摘要小学阶段能否对学生的学习能力进行培养,会直接影响学生的学习兴趣、语文素养的提升以及整体的小学语文教学效果。因此,为了推动小学语文教与学更好发展,构建高效小学语文课堂是至关重要。文章对影响小学语文高效化课堂构建的因素进行了多角度分析,并提出了高效开展小学语文教学的措施。

作者林瑞华

机构地区福建省南靖县第二实验小学

出处《教育界》 2021年第29期49-50,共2页

关键词小学语文多角度分析高效开展措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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