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基于DIS实验探究培养物理学科核心素养——以动能及动能定理为例被引量：1

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摘要 “动能和动能定理”是能量规律中的核心规律,也是学生敬而生畏的规律,见到具体情景无法联系到所学知识.基于此,本文DIS实验探究建立动能定理,在情景变化中加深对动能定理的理解.

作者韩美

机构地区江苏省南京市金陵中学河西分校

出处《数理化解题研究》 2021年第24期88-90,共3页

关键词 DIS实验探究核心素养动能和动能定理

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究

2021年第24期

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