摘要
正确的阅读是大学生提高核心素养的重要方式,但目前很多大学生没有养成良好的阅读习惯,阅读能力较弱。相关研究发现,大学生在阅读时表现出的数字化、碎片化、功利化、盲目化的倾向是造成其阅读习惯差和阅读能力弱的重要原因。高校应通过课程引导的方式,改正大学生的不良阅读习惯,提升他们的阅读选择能力,不断优化阅读指导策略,提高大学生的核心素养。
作者
谢妮妮
程岭
XIE Nini;CHENG Ling
出处
《河南图书馆学刊》
2021年第7期55-56,共2页
The Library Journal of Henan
基金
2019年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新时代培养高校师范生专业阅读习惯的机制阶梯构建研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:2019SJZDA079。
