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浅析小学数学问题解决教学现状及策略

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摘要在新课标背景下,为了有效地提高小学数学教学效率,教师需要制定更有效的教学策略.以问题为中心,教师围绕着这个问题的中心,设置问题的情况,让学生发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,提高学生的知识水平.在小学数学教学中,实施问题解决教学具有重要意义,不仅能提高教师的专业能力,对教师的专业化发展起到重要作用,还能够培养学生的创新精神和合作精神,强化数学意识,增强传统数学教学活力,为小学的数学教学注入新动力.

作者公宇

机构地区山东省临沂第十实验小学

出处《数学学习与研究》 2021年第22期46-47,共2页

关键词小学数学问题解决教学探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第22期

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