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中学班主任应对班级突发事件的路径研究

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摘要在班级日常管理活动中,常常会遇到一些班级突发事件,其影响大,危害深,因此是学校教育尤其是班主任老师必须认真思考并加以解决的常规问题之一。如何处理好班级内的突发事件,关系到一个班级的稳定发展,也反映出作为班主任的管理能力和艺术。班级突发事件的成因主要包括学生主观原因和客观原因,良好的预防策略和具体的处理方法是班主任工作的必要组成部分。处理好此类事件可以增进班集体凝聚力,更好地管理好班级。

作者求自军

机构地区浙江省东阳中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2021年第7期149-150,共2页

关键词中学班主任突发事件产生原因处理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2021年第7期

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