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如何播下一粒“讲故事”的种子--以统编语文教材二年级下册为例

Cultivation of“Storytelling”as Sowing a Seed--A Case Study of the Second Volume of the Chinese Textbook of Grade 2

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摘要统编教材对学生讲故事的能力给予了充分关注。针对如何让学生爱上讲故事的问题,以二年级下册课文为例,探讨了如何激发学生讲故事的兴趣及具体如何更好开展教学实践等问题,并提出了相关策略:一是创设多种语境,激发讲故事的兴趣;二是搭建多边支架,提供讲故事的方法;三是丰富多样活动,内化讲故事的实践。

作者汤岚 Tang Lan

机构地区常州市第二实验小学

出处《中小学教学研究》 2021年第4期54-57,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词小学语文统编教材复述讲故事

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2021年第4期

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