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“双创”视域下高职英语教学改革探究被引量：1

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摘要本文分析“双创”视域下高职英语人才培养存在教学模式僵化、教育理念落后、行业知识缺乏等问题,提出分层教学、增强互动、内外兼修等应用型英语教学改革的对策。

作者喻馨锐李忆

机构地区柳州城市职业学院

出处《广西教育》 2021年第15期132-133,共2页

基金 2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“国际化办学路径下广西与东南亚传统文化融合重构的研究”(2020KY47004)。

关键词双创高职英语教学改革学习能力创新精神

分类号 G [文化科学]

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