摘要
书法作为继承和发扬中华文明的文化精华,已经随着时代的需要愈加显得重要起来。围绕中小学书法课程设置、教学定位、书法教育的育人功能和中小学书法课堂教学活动研究等方面,探究书法教育在中小学课堂中的育人功能,进而提升中小学书法课堂教学实践水平和中小学生的书法水平,突出书法育人的优势,更好地推进中小学书法教学的发展。
出处
《学周刊》
2021年第27期187-188,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题《中小学书法教育育人与书法课堂教学实践活动研究》(课题立项号GS[2018]GHB2153)研究成果。
