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新课改下小学语文长课文教学路径探索

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摘要 随着时代的发展,教育领域也在发生着翻天覆地的变化,传统课堂教学路径早已不再适用,尤其是在新课改大环境下,有效、适用的教学路径尤为重要。对于小学语文科目来讲,长课文教学永远在教学中占据着关键地位,且存在不小的教学难度:本文从小学语文长课文教学出发,深入分析如何在新课改大背景下开展长课文教学,以期能够为当前的一线教学提供参考和借鉴。
作者 郑玉清
机构地区 吉林省通榆县新发学校
出处 《教育艺术》 2021年第7期64-64,共1页
关键词 新课改 小学语文 长课文 教学路径
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2021年 第7期

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