摘要
一、线性设计的概念在阅读教学中,从某一"教学点"(文眼、问题、手法、结构、风格、情感等)切入,并以之为线索,贯串一篇文章的教学全程,或串联一节课的各个教学环节,教学内容上一个点,教学环节上一条线,这样的阅读教学方案,笔者称之为阅读教学线性设计。如《伟大的悲剧》的线性设计:第一课时,教学线索——"悲剧"。环节一:问题导入,聚焦"悲剧"。"悲剧"为什么是"伟大"的呢?
出处
《中学语文教学参考》
2021年第21期46-47,F0002,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
