摘要
在小学美术课程教学中,对学生开展创新思维的启蒙与训练是十分重要的。绘画与手工制作等在巩固学生已获得的美术知识的基础上,更能促进学生思维发展,提高学生的审美水平,培养学生多种技能与精神。该文作者提倡在美术课程教学中,教师要将绘画与手工制作两部分融会贯通,明确学习手工制作的重要性,利用丰富的手工制作课激发学生的兴趣与自主创造能力,从而达到提升学生美术核心素养、培养学生创新思维的目的~([1])。
出处
《美术教育研究》
2021年第12期146-147,共2页
Art Education Research
